Я другое не понимаю: как эти «инквизиторы» сумели уговорить обоих «наших президентов»? Так теперь в народе ласково называют наш «двуглавый орел власти». Они-то как могли поверить, что России необходима американская система обучения? Неужели не знают, что среднестатистический америкос считает Мексику главным городом американского юга; уверен, что бог-олимпиец Аполлон древними греками так назван в честь американского космического корабля; что число «?» равно четырем, ускорение свободного падения — десяти, а куриц можно доить, несмотря на то что у них нет вымени, — ведь у кокоса тоже нет вымени, а молоко есть! Неужели они не слышат истошного народного вскрика от самого больного удара, который был нанесен новой России? Неужели они — прекрасно говорящие по-русски, по-современному мыслящие — не ценят той системы образования, по которой сами учились?

Кто не ценит своего прошлого, не имеет будущего!

Кому, как не президенту и премьеру, знать о том, что для того, чтобы уметь говорить не хуже, чем они, надо развивать не только умение угадывать ответы и записывать их на бумаге, но и устную речь молодого человека. Ведь так их учили в советской школе! Значит, важнее всего сохранить возможность беседы с учителем как во время обучения, так и на экзамене. Как эти размышления закинуть туда, наверх? Ведь «верх», как всегда в России, блокирован: те преподаватели и ректоры университетов, которые с удовольствием подписались бы под каждым моим словом, этого не сделают, потому что боятся увольнения. Да еще в Интернете запущена байка, будто премьер и министр образования дружат семьями!

Безнадега обняла нашу Отчизну и крепко сжимает в своих объятиях! На этом фоне даже птичий грипп вместе со свиным кажется легкой простудой с поверхностным насморком.

Нет, не свиной грипп грозит сегодня России, а всеобщее чиновничье свинство!

Как объяснить нашим правителям, что нам нужны агрономы, а не экономисты? Рабочие, а не менеджеры, инженеры, а не су-шефы?

В связи с той реформой образования, которую сегодня проводят в России, подражая якобы передовой Америке, я вспоминаю отрывок из своей давнишней миниатюры. Миниатюра устарела, а этот фрагментик оказался очень даже современным:

«Встречаются в поле два мужика. Один у другого спрашивает:

— Вы не видели, тут стадо баранов не проходило?

— А вы что, отстали?»

Сегодня многие призывают выйти на демонстрации, потребовать смены министра и всех, кто ввез к нам в Россию этого замаскированного троянского коня. Я против. У русских любая демонстрация в лучшем случае заканчивается старинной народной забавой «стенка на стенку». Может быть, можно победить ЕГЭзацию следующим способом? Правда, он несколько дороговат. Поставить где-нибудь на широченной площади или в подмосковном поле памятник ЕГЭ в виде гидры с головами наших чиновников из Министерства образования. Вокруг завести хоровод из негодователей, съехавшихся со всей России. Водить его вокруг памятника по солнцу с присказкой: «Чур, ЕГЭ, чур!». Кто хочет, может выйти из этого всенародного объятия, подойти к памятнику и высказать ему в лицо все, что думает, самыми ласковыми VIP-народными словами. Впрочем, об этом можно только мечтать. Разрешение на такой хоровод сегодня будет труднее получить, чем лицензию на проведение гей-парада под окнами московской мэрии. Да и спонсоров на такое мероприятие не найти. Это ведь не конкурс красавиц «Мисс Зашибись!».

И все-таки один способ победить бесовщину, самый действенный и самый дешевый, у нас остался: обхохотать все эти нововведения так, чтобы без улыбки никто о них не вспоминал. Уверяю, сработает! Помните, как в середине 90-х обхохотали малиновые пиджаки новых русских? За год даже пацаны с корешами их поснимали. Сегодняшние чиновники мало чем отличаются от тех малиновых пиджаков. Только лейблами. А начинка в пиждаках та же! Разве это не справедливо будет? Они издеваются над нами, а мы поёрничаем над ними! Посмотрим, как они тогда будут егэзить! Обессилят, как попса без фонограммы!

Не бывает ошибок, которые нельзя исправить. Бывают неправильно сделанные выводы!

Я давно живу согласно восточной мудрости: «Любая проблема может стать началом пути к успеху, если к ней отнестись с юмором!» А потому решил не горевать, а наоборот, помочь кое-какерам и су-шефам придумать вопросы-тесты по литературе и истории для выпускников будущего года.

К примеру:

О чем написана поэма А.С. Пушкина «Евгений Онегин»?

Ответы: а) о любви; б) о дружбе; в) об энциклопедии русской жизни.

Что общего в смерти Дездемоны и Муму?

Ответы: а) надоело жить; б) умерли от голода; в) умерли от нехватки кислорода.

Какого размера белье носил Пьер Безухов?

Ответы: a) L; б) XL; в) XXL.

С чьим черепом разговаривал Гамлет?

Ответы: а) Йорика; б) Рюрика; в) Юрика; г) Дурика; д) Жмурика.

О чем пытается рассказать нам Максим Горький в своей пьесе-бестселлере «На дне»?

Ответы: а) о первых российских подводниках; б) о дайвинге украинских туристов в Египте; в) «На дне» — продолжение повести «Муму».

Эту «игру в классики» я предложил продолжить на своем сайте. Народ живо откликнулся — надо же как-то выпускать излишнее накопившееся давление. А чувство юмора — лучший предохранительный клапан! В который раз я убедился, насколько талантливы наши люди. Конечно, Западу завидно. Ведь все, что вы далее прочитаете, прислано непрофессиональными юмористами.

«Чем ознаменовалось начало Октябрьской социалистической революции?»

Ответы: а) выстрелом из орудия крейсера «Аврора»; б) выстрелом из орудия по крейсеру «Аврора»; в) ужином у князя Болконского.

«Кто виноват в срыве восстания Спартака?»

Ответы: а) сам Спартак; б)Олег Романцев; в) ФИФА; г) УЕФА.

• «Как звали главного героя поэмы «Мертвые души»?»

Ответы: а) Чичиков; б) Чичваркин; в) Чичерин; г) Аршавин.

«Какая настоящая фамилия Сталина?»

Ответы: а) Джугашвили; б) Саакашвили; в) Чахохбили.

«Чем занимался Мастер в романе М.А. Булгакова «Мастери Маргарита»?»

Ответы: а) клал плитку; б) налаживал станки с ЧПУ; в) был тренером по самбо.

«Кто руководил русской дружиной на Чудском озере?»

Ответы: а) Вячеслав Фетисов; б) Виктор Тихонов; в) Владислав Третьяк; г) Александр Невский.

«Где В. Ульянов выступал на броневике?»

Ответы: а) Красная площадь; б) Евровидение; в) МТВ; г) Финский вокзал.

«Какой национальности был В.И. Ленин?»

Ответы: а) чуваш; б) еврей; в) юрист.

«Что сделала золотая рыбка в сказке А.С. Пушкина, услышав последнее желание старухи?»

Ответы: а) купила особняк на Рублевке; б) оставила старуху с разбитым корытом; в) пожаловалась на старика Рыбнадзору; г) дала старику адрес Раскольникова.

«Кто не грешен — пусть первым бросит в нее камень». Откуда эта фраза?»

Ответы: а) из Евангелия; б) из инструкции по технике безопасности для шахтера; в) из руководства по строительству дорог в России.

«— Скажи-ка, дядя…» О чем М.Ю. Лермонтов хотел спросить дядю в поэме «Бородино»?»

Ответы: а) о погоде; б) о курсе доллара по курсу ЦБ; в) как проехать до Черкизовского рынка; г) есть ли у дяди прикурить.